教师的择宜素养与真诚开放

作者：陈大伟

来源：班主任, 2020, (12): 63-65.

<正>苏霍姆林斯基在《给教师的建议》中说过:"教育,就其广义的理解来说,这是一个受教育者和教育者都在精神上不断地丰富和更新的多方面的过程。同时,这个过程的特点是,各种现象具有深刻的个体性:某一条教育真理,在第一种情况下是正确的,在第二种情况下是无用的,而在第三种情况下就是荒谬的了。"就"在微信群等场合被家长公开质疑,怎么办"的回答,可能任何具体的方案都会顾此失彼。家长是什么样的家长?质疑的内容是否有事实依据?质疑的语言是温和还是尖锐?质疑的行为是第一次还是已经成为常态?质疑者是个别家长还是家长群体?……这其中的种种差异,决定了不会有"包医百病的灵丹妙药"这里主要围绕教师的择宜素养和应对处理的真诚开放谈几点看法。

• 单位
  成都大学