简要论述了课程思政和大学英语课程思政的缘起和内涵。讨论了大学英语课程思政实施策略，提出教师要提升课程思政的意识和能力，要善于挖掘教材的思政教育元素，要善于进行中西文化比较。从过犹不及、避免说教、避免学生形成刻板印象、避免学生文化自大等方面探讨了教师在实施大学英语课程思政时要注意的问题。
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