3D打印在基础教育中的创新应用

作者：彭方新^*; 孙炜; 井春鱼

来源：工业技术创新, 2018, 05(04): 66-83.

DOI：10.14103/j.issn.2095-8412.2018.04.013

• 3D打印
• 基础教育
• 知识型应用
• 实践活动
• 定制化
• 力学分析

为了促进3D打印与基础课程的有机融合,将3D打印在基础教育中的应用细分为演示型、知识型、实践型与研究型四类。以3D打印桌的力学分析为例,构建四类应用的教学设计。在实践活动中,对小学生采取创意演示的方法,激发学生的学习兴趣;对中学生采取实践应用的方法,培养学生的科学素养。3D打印使得基础教育的教学方式更加多样化、个性化、定制化,提高了学生的主观能动性和教师的教学效率。