认知冲突策略在物理教学中培养科学思维能力的探讨

作者：王家山

来源：课程教学研究, 2022, (01): 46-48.

• 认知冲突
• 科学思维
• 应用探讨

在物理教学中,教师可以通过情境创设引发学生认知冲突,激发学生的学习兴趣,提升课堂教学效率,优化学生认知结构。教师恰当地利用认知冲突策略,有助于培养学生的科学思维,提升学生的核心素养。