普通动物学作为高等职业学院生物学专业一门重要的基础课程,在整个课程体系中发挥重要的作用。普通动物学教学课程具有明显的综合性、系统性,学生难以全面掌握其此门课程,且对动物学的认识存在一种错误倾向。本文主要围绕如何提高普通动物学教学效果,从而提出有效教学策略。