随着国家对教育事业的重视程度不断加强,高校资产的投入也不断增加,资产种类也日益繁多,资产的保有量与增长量都呈现大幅上涨的趋势,高校已俨然成为重资产型单位。国有资产作为高校重要资源,发挥着巨大作用,是学校从事教育、教学、人才培养、科学研究物质基础。高校资产管理能力与要求尚有差距,如何更好提升国有资产的使用效率,进一步加强国有资产管理,已成为探讨与思考的热点研究方向。
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