<正>从对目前信息技术课堂中AI教育实践的观察可知,学生关键能力的培养没有达到预期效果,学科教师教学还是大面积进行工具性教学,在这种陈旧固化的教学模式培养下,模仿就成为学生完成作品的主要方法。久而久之,这些教学方法会造成学生批判性思维、科学精神、迁移想象、自主创新和问题解决能力的缺失。而采用项目式教学切入,可有效改变这些现状,促进学生的深度学
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