从结构化的视角看,单元整体设计的基本路径是:把握单元知识核心元素及其内在关联,形成单元知识的意义关联结构;在此过程中积累活动经验,统整单元方法策略结构;在多种不同的情境下加以应用、诠释和反思,不断凝聚成单元学科思想结构,并逐步转化成学生的认知思维方式、人生阅历智慧,甚至是价值观念,从学科思想结构走向学科素养结构,实现学科整体育人价值。
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