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摘要
计算机组成原理是计算机科学与技术专业的核心课程，为提高计算机组成原理课程的教学效果，基于武昌首义学院网络教学平台开展“两性一度”的混合式教学探索。结合计算机组成原理课程的特点，对标“两性一度”的建设标准优化教学内容，借助“学银在线+中国大学MOOC资源”补充案例视频，建立分层教学题库，并结合BOPPPS教学模型打造以学生为中心的教学过程。从教学效果来看，开展计算机组成原理课程“两性一度”混合式教学探索，使学生感觉到学习过程的重要性，愈发重视学习积累，参与挑战度案例学习、完成进阶作业的学生越来越多，高阶问题、挑战度难题的得分情况得到有效改善，期末总成绩有较大程度的提升，教学效果较好。
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单位武昌首义学院
