随着我国体育事业的蓬勃发展，小学体育教学的重要性日益凸显。在这一背景下，新课程改革对小学体育教师提出了更高的要求。小学体育教师应避免“放养式”教学，积极创新体育教学方法，做有温度的体育教师。文章从小学体育创新教学的影响因素与策略入手，探讨新课改背景下的小学体育创新教学，旨在响应时代需求，提升小学体育教学水平。
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