高校职业指导课教学改革刍议

作者：柯晓扬

来源：教育与职业, 2006, (05): 86-87.

DOI：10.13615/j.cnki.1004-3985.2006.05.017

• 职业指导
• 教学
• 建议

高校开设职业指导课程是其必然选择。本文就如何提高该课程的教学质量,从教学对象、教学内容、教学策略、教学人员、教学评价等方面提出了改革建议,力图借此促进我国高等教育职业指导工作的开展。