自“校企双元”提出后，国内高职院校一直致力于探究校企结合的模式为学生提供教育。得益于瑞士学徒制，国内高职院校找到了通过老人带新人的方式培养人才，并从其中构建出符合我国国情的现代学徒制制度。因此，在人才培养中如何应用学徒制，成为当前高职院校研究重点。本文对现代学徒制人才培养进行深入探索，首先对现代学徒制进行了论述，随后列举了当前现代学徒制人才培养的现状，最后对现代学徒制人才培养的路径进行了深入分析，以供参考。
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