民族院校教育硕士培养激励机制研究

作者：刘思琪

来源：现代职业教育, 2018, (10): 93.

• 教育硕士
• 激励机制
• 硕士培养

硕士教育是我国高等教育的重要组成部分,从激励理论出发,结合教育研究生培养的实际情况,分析现有激励机制并依据激励机制的五个维度对教育研究生的培养提出相应建议。

• 单位
  广西民族大学