针对现有儿童防性侵科普教育产品存在互动性差、教育内容不够直观等问题,探讨儿童防性侵科普产品的空间叙事趣味性表达。通过分析空间叙事参与者、内容以及表达方式之间的互动关系,对空间叙事要素进行梳理与归纳,将其运用到儿童防性侵科普游戏化设计当中,总结儿童防性侵科普产品设计可实现的游戏化表现形式及设计策略,为此类科普产品的游戏化设计提供参考。
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