初中语文课堂渗透心理健康教育的策略研究

作者：付丽燕

来源：读写算, 2018, (18): 33.

• 初中语文
• 教学课堂
• 心理健康教育
• 策略

小学语文是带领学生认识基础汉字,培养学生的语言组织能力,而初中阶段的学生面临着生理期的到来,其身体发生了巨大的改变,因此学生在心理也会发生相应的改变。对此本文就基于初中语文课堂,探讨如何将心理健康教育渗透教学中。