<正>小学生的认知水平不足,对复杂又抽象的理论知识理解起来有些困难,教师应该采用易于小学生理解和接受的方式来帮助学生学习。英语绘本的内容丰富有趣,符合小学生的理解能力及认知水平,教师可以通过让学生阅读英语绘本,并设计一些开放性的活动来吸引学生的注意力,激起学生的学习兴趣,提升学生的学习参与度,提升课堂教学质量,帮助学生养成自主学习的
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