智慧课堂研究历程与热点知识分析

作者：张永军; 杨明; 杨涛; 郑兰荣; 黄月娥^*

来源：热带病与寄生虫学, 2020, 18(02): 121-133.

• 智慧课堂
• 可视化分析
• 聚类分析
• 研究热点

目的针对国内智慧课堂开展现状,探讨智慧课堂的研究历程和热点知识分析。方法以2006-2019年中国知网数据库收录的智慧课堂相关文献为研究对象,从文献计量和知识图谱两个维度,对该领域的年度发文趋势、论文来源机构、高频作者分布、学科分类、高频关键词、热点聚类、热点发展演进等七个方面进行综合分析。结果共检索到智慧课堂相关文献2 390篇文献,年度发文逐年增加,2019年达到最高峰;发文量最高的机构和个人分别是东北师范大学以及该校的钟绍春和解月光;从学科来看,教育界对智慧课堂的关注度最高;高频关键词排名首位的是"教学模式";知识图谱显示,2006年以来智慧课堂研究领域先后形成了7个研究热点聚类,其中当前的研究热点是以"互联网+""教师""核心素养"等主题概念为主。结论智慧课堂研究前景良好,研究热点已由宏观层面逐渐转变为基于实践运用的微观层面,智慧课堂与各研究学科的深度融合是未来智慧课堂进一步发展的趋势。

• 单位
  公共卫生学院; 皖南医学院; 皖南医学院弋矶山医院