论德育隐性课程的显性化

作者：吴同; 仲社

来源：教学与管理, 2018, (36): 11-13.

• 德育课程
• 隐性课程
• 显性课程
• 显性化

本文从"课程"及作为其下位概念的显性课程和隐性课程的特点及相互关系入手,探析了隐性课程转化为显性课程的机理,阐述了德育隐性课程转化为显性课程的可能性。

• 单位
  南京艺术学院