用问题驱动学生自主学习

作者：陆丽娜

来源：中学教学参考, 2019, (26): 77-78.

• 问题驱动
• 自主学习
• 初中化学

随着新课改的推进,初中化学教学对学生自主学习能力提出了更高的要求。教师要把握好学生化学核心素养发展诉求,结合具体教学内容设计多种问题,引导学生发散化学思维,驱使他们自主学习,全面提升整体教学质量。用问题驱动学生自主学习是提高学生化学核心竞争力的重要手段,对学生未来的化学发展有不可忽视的影响。