阅读和写作属于高中英语课程教学的两大构成部分，是学生学习和应用英语语言知识的主要途径，在高考中占据较大的分值，关系学生的整体英语水平。在此背景下，结合教学实例，探索如何有效推进高中英语读写结合教学模式，提出仔细分析阅读文本，不断充实写作知识；合理利用课堂时间，促进读写结合教学；确定课堂教学主题，保持读写方向一致；深入解读阅读范文，增强知识转化效率；阅读融入写作训练，实现读写深度结合；借助实际阅读文本，设置恰当写作任务等策略。
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