PBL教学法在临床护理教学中的应用分析

作者：李廷明

来源：科学大众(科学教育), 2019, (08): 156.

DOI：10.16728/j.cnki.kxdz.2019.08.137

• 临床护理教学
• PBL教学法
• 意义
• 应用

临床护理教学的有效构建,在于如何优化教学方法,并在开放式的教学空间,实现教与学的有效互动。本文立足PBL教学法的理论研究,分析PBL教学法的实践意义,并在此基础上,从教前准备、组织实施、教学评价三个方面,具体讨论了PBL教学法在临床护理教学中的应用策略。

• 单位
  重庆医科大学附属永川医院