文言文是从中国古代开始，一直流传至今的一种文学作品，它有着语言凝练、寓意深远的特点，随着社会的发展与变革，这种文学表达方式与现代社会文学产生了较大的文化距离，而较大的时空距离也增加了学生对古文内容理解的难度，因此，如何改善小学小古文的教学方法，提高教学质量成为小学语文教师重点关注的问题。本文根据小古文的特点，探索将现代新媒体技术与小古文教学相融合的实施策略。
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