摘要

文言文是从中国古代开始,一直流传至今的一种文学作品,它有着语言凝练、寓意深远的特点,随着社会的发展与变革,这种文学表达方式与现代社会文学产生了较大的文化距离,而较大的时空距离也增加了学生对古文内容理解的难度,因此,如何改善小学小古文的教学方法,提高教学质量成为小学语文教师重点关注的问题。本文根据小古文的特点,探索将现代新媒体技术与小古文教学相融合的实施策略。