德技双修是现代职业教育发展的重要内容，直接影响着社会主义技能人才队伍的价值取向、职业能力与职业素养。在全面构建新时代职业教育体系的背景下，职校应以“德”为先，以“能”为本，以“礼”为固，将志愿服务作为实践教学育人的有效载体。本文以广东省粤东技师学院志愿服务发展建设实践经验为案例，从课程体系、教学资源、项目设计、协同机制、礼学育人等多维角度探索课程思政视域下志愿服务育人新路径，进而推动职校培养德才双馨高质量人才目标的实现。
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