在开展德育时，教师理应以“成长中的我”为原点，遵循学生的成长规律，引导学生逐步扩大思考范围，养成优良的行为习惯，形成良好的道德品质。为了帮助学生形成正确的自我认知、积极的思考模式和健康的生活态度，小学教师需要在教授知识的同时以情育人，并采取多样的教学策略引导学生积极地面对自己的学习与生活，逐渐成为具有健全人格的时代新人。
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