<正>第一,选择适合幼儿的绘画内容。幼儿的学习意识还没有形成,学习动机不强,感性大于理性,多凭自己的兴趣绘画,因此,指导他们绘画时,要选择幼儿感到"有意思""好玩"的内容,这样才能调动起他们的绘画欲望。什么内容幼儿才会感兴趣呢?幼儿知道却并不完全了解的内容最能够引起幼儿的兴趣。在指导幼儿画轮廓时,因为每名学生家里都有机械人玩具。于是,我拿出了十多个小机械人,各种各样的小机械人立刻引起了学生的好奇
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