新课程改革已在全国各所高中全面铺开,很多传统的教学方式已不能适应高中的语文教学。根据《普通高中语文课程标准(实验)》的相关要求,结合自身的教育教学实践,本文力求从赞扬、宽容、平等三方面介绍赏识教育在高中语文教学中的运用,以起到抛砖引玉之效。
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