摘要

高职院校学前教育专业的人才培养侧重于实际应用技能的培养,同时还要兼顾专业知识和理论的学习,鉴于学前教育专业的特点和未来的工作需求,设计制定合理的教学模式显得非常重要。要想做到这一点,可以通过融合性理念、综合性课程、混合式学习来实现。

  • 单位
    莱芜职业技术学院