传统的英语阅读课在教学环节有许多局限性,比如某些特定词汇教师言语表达讲述的模糊性、课文相关文化背景的相关知识介绍的不足、课堂与学生的互动环节不足以吸引学生的关注度等等。而上述的种种问题在应用了多媒体技术之后会得到很大的改变,通过多媒体教学技术,大大地提高了课堂教学效率。
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