情感教育在高中英语教学中的运用探索

作者：丁丽萍

来源：试题与研究, 2018, (07): 79-80.

• 情感教育
• 高中英语
• 运用探索

高中英语教学在新课改的背景下,已经改变了传统的教学模式,教学效果不断提升,但是,因外部环境造就,就学生而言,他们依然认为学习英语的目的主要还是应付考试。所以,学生往往整体学习积极性不是很高,做不到自主学习,没有正确认识到学习的真正目的。面对这种情况,近年来,高中英语教学工作者提出了在课堂教学中应用情感教育的教学模式,以此来激发学生对英语的兴趣,提升课堂教学效率,提高学生认知水平。