<正>学生只习惯于被动接受现成的知识结论,毫无主体性可言,久而久之,个性萎缩,灵性丧失。随着素质教育研究和实践的不断深入,初中语文教学正在步入一个变革的新时期,这种变革围绕让全体学生生动活泼地主动发展,对传统的教学观念、教学目标及教学方法、过程操作等提出了尖锐的挑战。《语文课程标准》指出:"学生是学习和发展的主体。"语文教学是学生自主学习的过程,教师只是学习活动的引导者和组织者。那么,在初中语文教学中如何引导学生自主学习呢?
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
