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摘要
通过问卷调查对新型职业农民的数字素养水平进行研究，构建新型职业农民的数字素养能力评价指标体系，应用二阶聚类方法对研究人群进行分层聚类。归类的结果显示，新型职业农民数字素养分为高能力、一般能力和低能力三个层次，数字素养提升最重要的指标是数字治理，其次是数字化应用；利用卡方分析发现，三种新型职业农民的数字素养在性别上无显著差异；而低年龄段人群数字素养显著高于高年龄段的人群；高学历人群的数字素养显著高于低学历的人群。最后提出要完善农村地区的数字治理法律和法规，提升个人法治意识；加强数字化应用与数字创新培训，落实农业数字化技术员岗位；通过校企政多方联动，提升新型职业农民的学历水平。
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