在小学英语阅读教学中培养学生思维品质的实践

作者：梁群祯

来源：校园英语, 2020, (49): 171-172.

• 阅读教学
• 逻辑性
• 批判性
• 创新性
• 思维品质

阅读教学是培养学生思维品质的重要途径。在小学英语阅读教学活动中,教师可以设计学习理解类活动,训练思维的逻辑性;设计应用实践类活动,培养思维的批判性;设计迁移创新类活动,发展思维的创新性,从而有效地培养和发展学生的思维品质。