大单元教学符合语文学科教学的基本特点，教师在教材内容组织、教学方法创新、学生学法传授、学习任务投放、读写活动设计等方面展开创新探索，推出完整的大单元教学体系，可以为学生学习创造良好条件。信息技术的广泛应用，为教师信息搜集创造条件，也为学科教学注入丰富动力，激发学生学习主动性，在核心素养价值引领下，大单元教学成为必然选择。语文教材编辑采用单元设计，体现人文主题和语文素养核心追求，教师对单元教学内容做整合处理，推出完整的单元教学设计方案，以提升学科教学品质。
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