课程育人作为高职院校教育之首，引领理论知识传授、实践技能提升等教育工作，作为课程育人的专业教师是课程思政进程的主力军。由于职业院校专业教师与学生接触时间较多，开展思政教育最直接、最高效，研究如何将专业教师教学过程与思政课程育人有机融合，将课程思政贯穿整个专业课程教学过程，最终推动课程思政育人主体化，把课程育人建设推到新的历史高度。
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