文章采用文献研究、问卷调查、访谈调查、听课观察和分析比较等方法对海南省中高职旅游管理专业英语教学衔接问题进行研究,旨在了解海南中高职两个层次旅游管理专业英语教学的问题所在,为海南中高职课程衔接的进一步研究提供一定理论依据。