摘要

从网络程序设计课程在整个学科建设体系中的作用和位置出发,通过与在校学生访谈,毕业学生跟踪、调研等工作,结合当代学生的实际情况和现有的现代教育教学技术手段,提出课程的教育教学改革新观念。教学改革研究成果表明,该理念付诸实施,显著提高了学生实际动手能力,提高了学生就业能力。

  • 单位
    唐山师范学院