“县管校聘”的梅州经验策划语

作者：本刊编辑部

来源：广东教育(综合版), 2020, (02): 20.

<正>随着形势的变化,教师结构性缺编、资源配置不均衡、进出机制不完善等问题制约了教育现代化发展,不仅束缚学校办学自主权,也影响教师工作积极性。在这样的背景下,广东省于2017年底开始全面推进中小学教师"县管校聘"管理制度改革。这一改革,将教师从过去某学校的"学校人"变为县一级行政部门统一管理的"系统人"。