摘要

建设政、校、企与研究院所多方联合实验室是专业学位硕士研究生提高实践能力的重要途经。结合桂林电子科技大学专业学位硕士研究生的培养情况,阐述了联合实验室建设必要性与意义,研究了四类联合实验室的建设方案、管理制度和激励措施,提出了建设成效评价体系及评价结果的应用策略。研究成果对新时期专业学位研究生教育改革和研究生培养质量提升具有借鉴意义。

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