“1+X”证书制度下高职院校教师专业标准的问题审视与对策思考

作者：罗尧成

来源：宁波职业技术学院学报, 2023, 27(03): 20-26.

• “1+X”证书制度
• 高职院校
• 教师专业标准
• 人才培养模式

“1+X”证书制度是推进职业教育人才培养模式变革的一项重要制度设计，教师专业标准的实施是落实这一重要制度的基石，直接影响着高职院校复合型技术技能人才的培养质量。立足“1+X”证书制度实施的背景，通过实践调研和文献分析发现，当前高职院校教师专业标准制定工作相对滞后、专项政策文本尚未建立、专业标准内容结构不太合理。指出要基于对教师专业标准的多维认识，开展对教师专业标准的修订完善；要结合未来行业企业发展的技术能力需求，明确教师专业标准的主要内容；综合运用政策和制度“组合拳”，完善教师专业标准运行的保障机制，以有效提升高职院校教师专业标准制定实施的成效。

• 单位
  上海出版印刷高等专科学校