<正>一、教学内容小学四年级《科学》上册,《溶解》单元中的第二课。二、课程要求溶解对学生来说是新的概念,本课程通过对溶于水的物质和不溶于水的物质在水中情况的比较,使学生理解生活中常见物质的溶解现象。三、教材分析明白溶解现象是本课教学的目标,为确保学生能准确区分溶解的现象和概念,课堂以高锰酸钾溶于水的实验过程为主线,学生通过观察实验过程,描述
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