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摘要
当大学的功能越来越重要时，随之而来的学术失范现象也越来越引起当前社会的关注。太原市大学生的学术诚信现状是什么样的呢？这是本文试图分析和阐明的问题。本研究是基于相关文献并采用实地调查和网上问卷相结合的方式，使用spss20.0统计软件对数据进行了分析。结果显示：在学术不端行为出现频率方面，太原市大学生更容易出现作业型失信行为，而较少出现科研型失信行为和考试型失信行为。此外，性别、不端行为与想法之间并无显著关联。研究表明：太原本科大学生对学术诚信相关知识的掌握程度较差，甚至一部分人对学术诚信缺乏最基本的了解，这一方面反映出大学生学术诚信观念的缺失，另一方面也反映出部分太原市高校学术诚信教育的宽度窄，深度浅。
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