登录
免费注册
首页
论文
论文详情
赞
收藏
引用
分享
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
探寻写作之路撷取写作之花
作者:黄真真
来源:
时代教育(教育教学版)
, 2018, (14): 146.
写作
积累
个性
摘要
消除恐惧心里,创设宽松环境,让学生轻松写作。走进生活,关注生活,以灵活多样的形式进行作文教学,体现个性。重视修改,取长补短,强化自改互改,让学生获得成功的喜悦,提高写作能力。
相似论文
引用论文
参考文献