根据压力容器安全课程的内容和特点,结合学生的学习情况,分析了本课程教学效果不理想的原因,从优化教学内容、改进课堂教学方法和手段、采用以多媒体教学为主的教学方式、将基本理论与课程设计实践相结合、制定新的成绩评定标准等多方面进行了探索。经过几年的实践,学生的上课热情明显提高,对理论知识的理解也有了一定程度的加深,基本达到了教学改革的目的,教学质量进一步提高。
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