目的探讨在低年资护士护理查房中应用概念图的方法与效果。方法随机选取工作五年以下的护士60名,分成两组,干预组在护理查房中应用概念图,对照组采取传统的多媒体护理查房形式。5次护理查房后,采用两组理论考试成绩的对比对应用概念图的效果进行评价。结果干预后干预组和对照组考试成绩相比有明显差异(P<0.05),干预组干预前后自身成绩比较有明显差异(P<0.05)。结论概念图可以提高低年资护士的学习积极性和自主学习的能力。
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