虚拟仿真技术在国内高校外语教学中的应用——以英语视听说课程为例

作者：程佳雪

来源：中国多媒体与网络教学学报(上旬刊), 2022, (12): 14-17.

• 虚拟仿真技术
• 高校外语教学
• 应用现状
• 应用价值

基于虚拟仿真技术的教学是一个前沿性、创新性的领域，在外语教学中依然处于起步阶段。本文分析了虚拟仿真技术在国内高校外语教学中的应用现状，从行为主义、认知主义和建构主义三大理论提供了该技术应用于外语教学的理论依据，并且以《英语视听说》课程为例，探讨该技术在外语教学中的应用价值。