幼儿园特色“图话”课程构建探索

作者：徐玲玲

来源：延边教育学院学报, 2020, 34(05): 251-253.

• 儿童
• “图话”课程
• 语言发展

"图话"课程是以图说话,将绘画、记事、表达融为一体的课程,教师应该充分利用这一课程方式,帮助幼儿在画中想、想中说的过程中慢慢建构属于他们独有的语言支架与结构,从而提升幼儿对自我及社会的广泛认知,为幼儿终身学习奠定良好的基础。