<正>2016年新课标Ⅱ文科卷20(2)、2017年新课标Ⅱ文科卷21(2)都是求参数取值范围的问题.命题者所提供的解法都很特别——大部分中学老师都想不到,绝大部分考生看不懂!解决这类问题时,人们首先想到用分离参数法,况且有的参数很容易分离,但都不能用初等数学的办法解决分离变量后得到函数的最值问题,最终导致分离变量不灵或分离变量半途而废!现在,笔者已找到一种新方法——构造函数法.从此,分离参数法不再失灵,不再半途而废.
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