智慧课堂环境下基于通用技术学科核心素养的项目式教学策略研究——以“三棒孔明锁制作”为例

作者：付登艳

来源：中国信息技术教育, 2021, (06): 55-56.

<正>《普通高中信息技术课程标准(2017年版)》指出,"技术意识、工程思维、创新设计、图样表达、物化能力"为通用技术五种核心素养。那么在通用技术教学中如何更好地落实核心素养呢?笔者经过近几年的教学实践,结合所在学校的实际情况,以"三棒孔明锁制作"为例进行剖析。