浅谈原生态课堂下小学美术核心素养的培养

作者：任慧侠

来源：山东教育, 2020, (10): 54-55.

<正>一节成功的公开课不仅体现了执教者的基本素养、教育理念和教学能力等等,同时也是教研团队集体智慧的浓缩。教学细节的揣摩无一不是精准、到位,力求让学生在课堂上尽可能多地获取知识,掌握技能,提升素养。当听评课结束后,我们总是意犹未尽,收获满满。可回到学校,一周十几节课的工作量,