任务型教学在中医内科学课堂运用的尝试

作者：陈咸川; 周韶红; 须冰; 顾娟

来源：高校医学教学研究(电子版), 2012, (02): 40-42.

• 任务型教学
• 中医内科学

本研究尝试在中医内科学课堂运用任务型教学方法,结果表明学生的学习兴趣、学习能力、沟通能力等有所提高,理论课考试书面成绩与对照组比较有统计学意义。

• 单位
  上海中医药大学附属岳阳中西医结合医院